مطالعه‌ای کیفی از الگوهای گفتاری زوجین رضایتمند بر اساس نظریه داده‌بنیاد

فهرست مطالب  

• بیان مساله اساسی تحقیق
• اهمیت و ضرورت تحقیق
• مرور ادبیات و سوابق مربوطه
• اهداف مشخص تحقیق
• سوالات تحقیق
• فرضیات تحقیق
• روش شناسی تحقیق
• شرح کامل روش (میدانی، کتابخانه‏ ای) و ابزار
• جامعه آماری، روش نمونه‏ گیری و حجم نمونه
• روش‌ها و ابزار تجزیه و تحلیل داده ‏ها
• منابع و مراجع

بخشی از اهمیت و ضرورت تحقیق

انسان به صورت طبیعی موجودی اجتماعی است و بخش عمده‌ای از رفتارهای او در بستر رابطه با دیگران شکل می‌گیرد (کالینز و همکاران، 2000). یکی از مهم‌ترین و تأثیرگذارترین این روابط، رابطه زناشویی و زوجی است که مستقیماً با سلامت روان، احساس امنیت، رضایت از زندگی و حتی سلامت جسم در ارتباط است (کیه‌کولت-گلاسر و نیوتن، 2001؛ رابلز و همکاران، 2014). در این میان، «زبان» مهم‌ترین ابزار ساختن و حفظ رابطه است؛ زیرا بیشتر تجربه‌های روزمره ما از صمیمیت، سوءتفاهم، حمایت‌گری یا تعارض در قالب گفت‌وگو و کلمات شکل می‌گیرد (واتزلاویک، بابلوس و جکسون، 1967).

از دیدگاه نظریه دلبستگی، الگوهای ذهنی ما از رابطه از همان سال‌های اولیه زندگی و در تعامل با مراقب اصلی شکل می‌گیرد و در طول عمر بر شیوه تجربه و تنظیم هیجان‌ها و کیفیت روابط نزدیک اثر می‌گذارد (باولبی، 1980؛ هازان و شویر، 1987). یافته‌های جدید نشان می‌دهند که این مدل‌های ذهنی تا حد زیادی در قالب روایت‌های زبانی و داستان‌هایی که از روابط خود و دیگران می‌گوییم تجسم پیدا می‌کنند و می‌توان از طریق تحلیل زبان، به نوع دلبستگی و کیفیت رابطه پی برد (مین، هس و گلدوین، 2008؛ بورلی و همکاران، 2011؛ واترز و همکاران، 2016؛ فونگی، گرگلی و ژوریست، 2018). در واقع، توانایی فرد برای «به‌کلام‌درآوردن» تجربه‌های عاطفی و رابطه‌ای، با خودتنظیمی بهتر هیجان، ثبات خودپنداره و سلامت روان بیشتر ارتباط دارد (فونگی و همکاران، 2018).

پژوهش‌های متعددی نشان داده‌اند که حتی اجزای به ظاهر ساده زبان، مثل ضمیرها، می‌توانند بازتابی از نوع نگاه زوجین به رابطه باشند. استفاده بیشتر از ضمیرهای جمع اول («ما») معمولاً نشانه احساس «ما-بودن»   است؛ یعنی این‌که زوجین رابطه را یک واحد مشترک می‌بینند نه دو فرد کاملاً جدا (لاونسون، 1992؛ فرگوس، 2015). در مقابل، غلبه ضمیرهای «من» و «تو» در موقعیت‌های تعارض، به «جدابودن» تعبیر شده و با سطح پایین‌تر رضایت زناشویی و تعارض‌های شدیدتر همراه است (سیلرز و همکاران، 1997؛ آرون، آرون و اسمالان، 1992؛ سیدر و همکاران، 2009). همچنین، مطالعات نشان داده‌اند که هم‌زمانی و هماهنگی سبکی در زبان، یعنی شبیه‌شدن تدریجی سبک زبانی دو نفر   می‌تواند شاخصی از آشنایی عمیق، درک متقابل و دلبستگی امن باشد (آیرلند و همکاران، 2011؛ گونزالس، هنکاک و پنِبِکر، 2010؛ بورلی و همکاران، 2017). با وجود گسترش این‌گونه پژوهش‌ها، چند خلأ مهم در ادبیات وجود دارد که ضرورت انجام تحقیق حاضر را توجیه می‌کند:

توضیحات بیشتر برای استفاده از این پروپوزال

• این نمونه پروپوزال ، مناسب برای پروپوزال آماده برای درس روش تحقیق، نمونه پروپوزال پایان نامه ارشد  و پروپوزال طرح پژوهشی  می باشد .
•  نمونه پروپوزال ارائه شده،  قرار داده شده بر اساس استاندارد پروپوزال نویسی وزارت علوم و تحقیقات می باشد و شامل بخش های اصلی یک پروپوزال آماده کامل از جمله: بیان مسئله پروپوزال، اهمیت و ضرورت موضوع و دلیل پرداختن به موضوع، اهداف اصلی تحقیق، فرضیات اصلی تحقیق،  سوالات تحقیق، روش تحقیق پروپوزال ، روش توصیف و تجزیه تحلیل اطلاعات  ،  جدول زمانبندی پروپوزال  و رفرنس پروپوزال می باشد.
• این پروپوزال در فرم  دانشگاه آزاد نوشته شده است. در صورتی که نیاز دارید محتوای این پروپوزال در فرم پروپوزال دانشگاه دیگری قرار گیرد، در واتساپ پیام ارسال نمایید:

09339285186