پروپوزال علوم تربیتی:شناسایی علل افت تحصیلی دانش آموزان و نقش سواد والدین در بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

فهرست مطالب پروپوزال آماده:

1. بیان مسئله
2.  اهمیت و ضرورت تحقیق
3. مرور ادبیات و سوابق مربوطه
4. اهداف پژوهش
5. سوالات تحقیق
6. فرضیات تحقیق
7. روش شناسی تحقیق
8. شرح کامل روش (میدانی، کتابخانه ای) و ابزار
9. فهرست منابع و مآخذ

بخشی از اهمیت و ضرورت تحقیق

در دنیای امروز که به سرعت در حال تحول است، آموزش سنگ بنای رشد فردی، توسعه اجتماعی و رفاه اقتصادی محسوب می‌شود . با این حال، پیشرفت تحصیلی می‌تواند بر اساس عوامل متعددی تفاوت چشمگیری داشته باشد. یکی از عواملی که به طور فزاینده‌ای مورد توجه قرار گرفته است، سواد والدین است. والدین نقش مهمی در زندگی فرزندان خود دارند و به عنوان الگو برای آن‌ها عمل می‌کنند. تقلید کودکان از والدینشان یک انتخاب آگاهانه نیست؛ بلکه طبیعت انسان حکم می‌کند که این مسیر طی شود. خانواده اولین ساختار اجتماعی است که وجود یک فرد در آن آغاز می‌شود و جایی است که اولین پایه‌های آموزش در آن گذاشته می‌شود. سواد والدین تأثیر قابل توجهی بر پیشرفت تحصیلی کودکان دارد. والدینی که سطح سواد بالاتری دارند، نقش پررنگ‌تری در ادامه تحصیل و پیشرفت فرزندانشان ایفا می‌کنند. آن‌ها تلاش می‌کنند تا فرزندانشان آموزش خوبی دریافت کنند و رفاه مادی و معنوی بیشتری برایشان فراهم آورند. برخلاف والدینی که بی‌سواد هستند، آن‌ها این مسائل را کمتر درک کرده و نمی‌توانند در زمینه دروس با فرزندانشان همکاری کنند. همچنین، والدینی که بی‌سواد هستند، نمی‌توانند به نیازهای فرزندانشان رسیدگی کنند. اثرات بی‌سوادی والدین تنها به دیوارهای خانه محدود نمی‌شود؛ این تأثیرات به کلاس درس نیز کشیده شده و بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارند (Amiri و دیگران، 2024).

برخی از منابع

• Amiri, Mir Hussain, and Frozan Ashoori. “Parental Illiteracy on Students’ Well-Being: A Case Study of Grade 12 Students in Kabul Public School.” (2024).
• Darko-Asumadu, D. A., & Sika-Bright, S. (2021). Parental involvement and pupils’ academic performance in the cape coast metropolis, Ghana. Open Education Studies, 3(1), 96-109.
• Rodriguez-Oramas, A., Morla-Folch, T., Vieites Casado, M., & Ruiz-Eugenio, L. (2022). Improving students’ academic performance and reducing conflicts through family involvement in primary school learning activities: A Mexican case study. Cambridge Journal of Education, 52(2), 235-254.
• Sengonul, T. (2022). A Review of the Relationship between Parental Involvement and Children’s Academic Achievement and the Role of Family Socioeconomic Status in This Relationship. Pegem Journal of Education and Instruction, 12(2), 32-57.
• Zafeer, H. M. I., Maqbool, S., Rong, Y., & Maqbool, S. (2025). Beyond the Classroom: How Socioeconomic Status, Parental Involvement and Home Environment Impact on Students’ Science Academic Performance at Secondary Schools. European Journal of Education, 60(1), e70023.