پروپوزال آماده : بررسی چالشهای آموزش و یادگیری ریاضی در دوره تحصیلی ابتدایی از دیدگاه معلمان |
|||
---|---|---|---|
عنوان انگلیسی پروپوزال | Examining challenges of teaching and learning mathematics in the elementary education from school teachers’ perspective | ||
قابلیت ویرایش | دارد | ||
مناسب برای | پروپوزال روش تحقیق ، پروپوزال پایان نامه | ||
دسته بندی | پروپوزال علوم تربیتی | ||
قالب فایل | در word تایپ شده است |
فهرست مطالب پروپوزال آماده:
- بیان مسئله
- اهمیت و ضرورت تحقیق
- مرور ادبیات و سوابق مربوطه
- اهداف پژوهش
- فرضیات تحقیق
- روش تحقیق
- جامعه آماری
- ابزار و روش گردآوری داده ها
- تجزیه و تحلیل داده ها
- فهرست منابع و مآخذ
اهمیت و ضرورت تحقیق
ریاضیات یکی از دروس پایه و اساسی است که نقش مهمی در پرورش توانایی استدلال منطقی، مهارتهای حل مسئله و تفکر تحلیلی دارد. یادگیری ریاضی به این دلیل اهمیت دارد که باعث تقویت تفکر انتقادی و مهارتهایی میشود که در زندگی روزمره و بسیاری از حرفهها کاربرد دارند. این درس به افراد کمک میکند تا بتوانند به شکل روشمند با مسائل پیچیده روبهرو شوند و تصمیمات آگاهانهتری بگیرند. همچنین، ریاضیات پایهای برای علوم، فناوری، مهندسی و اقتصاد است و در نتیجه، نقشی کلیدی در نوآوری و پیشرفت در این حوزهها ایفا میکند. درک مفاهیم ریاضی باعث رشد تواناییهای تحلیلی در افراد میشود؛ تواناییهایی مانند تفسیر دادهها، شناسایی الگوها و تفکر انتزاعی، که در دنیای امروز و در عصر اطلاعات، اهمیت روزافزونی پیدا کردهاند. با این حال، بسیاری از دانشآموزان در یادگیری ریاضی با مشکل مواجهاند. دلیل اصلی این موضوع، روشهای تدریس رایج است که معمولاً بیش از درک مفهومی، بر حفظ کردن مطالب و تکرار تمرینها تأکید دارند. به همین دلیل، ریاضی همچنان یکی از چالشبرانگیزترین دروس برای دانشآموزان در سراسر جهان محسوب میشود Radiamoda، 2024).
آموزش مدرسه ای بخصوص آموزش ریاضی به عنوان یک فرایند هدفمند و پویا نیازمند یک نقشه جامع عمل است که عموماً به عنوان راهنمای برنامه درسی معرفی و مورد استفاده قرار میگیرد (Clements و Sarama ،۲۰۰۹ ) در مجموع میتوان یادگیری اندیشیدن به شیوه ریاضی و دستیابی به مهارت حل مسئله فراشناخت و معنادار کردن یادگیری ریاضی برای دانش آموز را هدف اصلی آموزش ریاضی دانست که دستیابی به آن نیازمند تلفیق این مفاهیم و مهارت ها در برنامه درسی ریاضیات مدارس است (Schoenfeld ،٢٠١٦). نتایج مطالعات تطبیقی نشان میدهند که پیشرفت دانش آموزان ایرانی پایه های ابتدایی و راهنمایی در درس ریاضیات در مقایسه با سایر همکلاسهای خود در سایر کشورها پایین تر است………
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.