بررسی رابطه بین بافت اجتماعی کلاس و فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان با در نظر گرفتن نقش واسطه‌ای مشارکت رفتاری و عاطفی

فهرست مطالب پروپوزال آماده:

1. بیان مسئله
2. اهمیت و ضرورت تحقیق
3. سابقه تحقیق
4. اهداف پژوهش
5. سوالات پژوهش
6. واژه ها و اصطلاحات فنی و تخصصی
7. روش تحقیق
8. جامعه و نمونه و شیوه نمونه گیری
9. روش تجزیه و تحلیل داده ها
10. فهرست منابع و مآخذ

بخشی از بیان مسئله

فرسودگی تحصیلی یک حالت روانی-اجتماعی فردی است که با فرسودگی ذهنی و عاطفی، بدبینی ، فقدان انگیزه و احساس عدم موفقیت شخصی مشخص می شود.  فرسودگی تحصیلی در نتیجه استرس تحصیلی بیش از حد و مزمن ایجاد می شود و توسط عوامل فردی و زمینه ای مانند تعارضات در محیط آموزشی،   عدم وجود پاداش و یا شناخت عاطفی تحریک می شود. تحقیقات نشان داده اند که فرسودگی تحصیلی، عواقب جدی بر سلامت روانی (ناامیدی، نارضایتی، احساس گناه، اضطراب یا افسردگی) و سلامت جسمی (مشکلات روان تنی، بیماری های قلبی عروقی یا اختلالات اسکلتی- عضلانی)  دانش آموزان دارد . فرسودگی تحصیلی یک عامل خطر  است که راه را برای بی انگیزگی، غیبت و ترک تحصیل هموار می کند و مشارکت تحصیلی دانش آموزان را کاهش و در نتیجه بر عملکرد مدرسه تأثیر منفی می گذارد (Chacón و همکاران، 2019)

تحقیقات مختلف، عوامل پییش بینی کننده فرسودگی  تحصیلی را شناسایی کرده اند که عمدتاً به عوامل بیرونی و درونی طبقه بندی می شوند (Amelia ، 2022؛ Fu، 2024). حمایت اجتماعی از عوامل بیرونی است که نقش مهمی در پیشگیری از فرسودگی تحصیلی دارد. حمایت اجتماعی می‌تواند از منابع مختلفی مانند معلمان و همسالان از طریق تعامل و ارتباط در داخل و خارج از کلاس تامین شود (Fu و همکاران، 2024).

برخی تحقیقات به بررسی عومل درونی موثر بر فرسودگی تحصیلی پرداخته اند. برای مثال، نتایج مطالعه Yang و همکاران (2023) بیان میکند که مشارکت ، عامل مهمی است که در پیشگیری از فرسودگی نقش دارد و پیش بینی کننده قوی پیشرفت تحصیلی دانش آموز در بلندمدت است. مشارکت جنبه های مختلفی دارد. مشارکت رفتاری به مشارکت دانش آموز در فعالیت های مدرسه اشاره دارد و مشارکت عاطفی ، واکنش دانش آموز به معلمان، همکلاسی ها و تجربیات مربوط به مدرسه تعریف می شود.  مشارکت عاطفی در مدرسه نقش اساسی در پیشرفت تحصیلی و سازگاری دانش آموزان دارد و با شاخص‌های چندگانه عملکرد تحصیلی و روان‌شناختی ارتباط معناداری دارد و محققین بر تقویت مشارکت عاطفی در مدرسه به عنوان راهی برای رفع مشکلات و مسائل مربوط به پیشرفت تحصیلی، فرار از مدرسه و ترک تحصیل تاکید دارند  (Wang و همکاران، 2015؛ Molinari و  Grazia، 2023). با توجه به آنچه بیان شد، عوامل مختلف درونی و بیرونی بر فرسودگی تحصیلی تاثیرگذارند.

توضیحات بیشتر برای استفاده از این پروپوزال

• این نمونه پروپوزال ، مناسب برای پروپوزال آماده برای درس روش تحقیق، نمونه پروپوزال پایان نامه ارشد  و پروپوزال طرح پژوهشی  می باشد .
•  نمونه پروپوزال ارائه شده،  قرار داده شده بر اساس استاندارد پروپوزال نویسی وزارت علوم و تحقیقات می باشد و شامل بخش های اصلی یک پروپوزال آماده کامل از جمله: بیان مسئله پروپوزال، اهمیت و ضرورت موضوع و دلیل پرداختن به موضوع، اهداف اصلی تحقیق، فرضیات اصلی تحقیق،  سوالات تحقیق، روش تحقیق پروپوزال ، روش توصیف و تجزیه تحلیل اطلاعات  ،  جدول زمانبندی پروپوزال  و رفرنس پروپوزال می باشد.
• این پروپوزال در فرم  دانشگاه آزاد نوشته شده است. در صورتی که نیاز دارید محتوای این پروپوزال در فرم پروپوزال دانشگاه دیگری قرار گیرد، در واتساپ پیام ارسال نمایید:

09339285186