پروپوزال آماده : بررسی تاثیر روش های تدریس مبتنی بر یادگیری فعال بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به شیوه فراتحلیل | |||
---|---|---|---|
عنوان انگلیسی پروپوزال | Investigating the effect of teaching methods based on active learning on the academic achievement of students (a meta-analysis) | ||
مناسب برای | درس روش تحقیق، پروپوزال پایان نامه | ||
سال نگارش | 1403 | ||
رشته | علوم تربیتی | ||
قالب فایل | در دو نسخه word قابل ویرایش و pdf ارائه شده است. | ||
دسته بندی | پروپوزال علوم تربیتی ، روانشناسی تربیتی |
فهرست مطالب پروپوزال آماده:
- بیان مسئله
- اهمیت و ضرورت تحقیق
- سابقه تحقیق
- اهداف پژوهش
- سوالات پژوهش
- واژه ها و اصطلاحات فنی و تخصصی
- روش تحقیق
- جامعه و نمونه و شیوه نمونه گیری
- روش تجزیه و تحلیل داده ها
- فهرست منابع و مآخذ
بخشی از بیان مسئله
در دنیای پویای امروز، نیاز به یک الگوی آموزشی که تفکر مستقل، نوآوری، یادگیری خوداتکا و نگرشهای حرفهای را پرورش دهد، به طور فزایندهای به رسمیت شناخته شده است. رویکرد سنتی معلممحور در آموزش علوم، مدتهاست که ویژگی برجسته تدریس در کلاس درس بوده است. در این مدل آموزشی، معلم نقش اصلی را به عنوان منبع اولیه دانش و مرجعیت در فرآیند یادگیری ایفا میکند. معلمان ساختار برنامه درسی را تعیین میکنند، سخنرانیها را آماده و ارائه میدهند، و توضیحات، نمایشها و ارزیابیها را برای دانشآموزان فراهم میآورند (Woods و Copur، 2024).
از سوی دیگر، دانشآموزان در جایگاه دریافتکنندگان منفعل اطلاعات قرار میگیرند، بدون اینکه مهارتهای تفکر انتقادی، حل مسئله و خلاقیت را که برای موفقیت در تلاشهای علمی معاصر ضروری هستند، پرورش دهند. مسئولیت اصلی آنها گوش دادن، یادداشتبرداری و جذب محتوای ارائه شده توسط معلم است. تعاملات بین دانشآموزان و معلم اغلب محدود بوده و پویایی کلاس درس با جریان یکطرفه اطلاعات مشخص میشود. این رویکرد به شدت به سخنرانیهای معلممحور به عنوان شیوه اصلی انتقال محتوا وابسته است و از کتابهای درسی و مواد تکمیلی برای تقویت مطالب پوشش داده شده در کلاس استفاده میشود. برنامه درسی معمولاً خطی و از پیش تعیین شده است و فضای محدودی برای کاوش دانشآموز یا انحراف از برنامه آموزشی مشخص شده باقی میگذارد. در حالی که رویکرد سنتی معلممحور میتواند دانش بنیادی را به طور مؤثری منتقل کند، اما به دلیل امکان تقویت حفظ کردن طوطیوار به جای درک عمیق و عدم آمادگی کافی دانشآموزان با مهارتهای تفکر انتقادی و عملی که اغلب در تحقیقات علمی و فعالیت حرفهای در دنیای واقعی مورد نیاز است، با انتقاداتی مواجه شده است. هدف از آموزش خوداندیشی، نوآوری، یادگیری مستقل و نگرش حرفهایاست که فراتر از روشهای سنتی است. هدف از رویکردهای نوین آموزشی، این است که دانشآموزان را با مهارتها و نگرشهای ضروری که برای موفقیت در دنیایی که به سرعت در حال تغییر است حیاتی هستند، توانمند سازد. بر توسعه تفکر انتقادی، حل مسئله و خلاقیت تأکید داشته و دانشآموزان را به تحلیل، پرسش و نوآوری تشویق کند. با وجود اهمیت مسلم شیوههای آموزشی نوآورانه، هنوز شکاف قابل توجهی در پژوهشها در زمینه اجرای مؤثر استراتژیهای دانشآموزمحور در آموزش علمی وجود دارد. به طور خاص، در حالی که مطالعات متعددی بر لزوم تغییر به سمت روشهای یادگیری فعالتر تأکید کردهاند (Bhardwaj و همکاران، 2025). یادگیری فعال، که مبتنی بر الگوی یادگیری است و در مقابل الگوی تدریس قرار میگیرد که در آن دانش به صورت یکطرفه منتقل میشود، جزء حیاتی این تحول جدید است که ” دانشآموز محور” یا “یادگیری محور” نامیده میشود…………
مزایای دانلود پروپوزال آماده
- این نمونه پروپوزال ، مناسب برای پروپوزال درس روش تحقیق ، پروپوزال پایان نامه ، پروپوزال طرح پژوهشی و پروپوزال کاری می باشد .
- با دانلود پروپوزال آماده به راحتی می توانید پروپوزال کارشناسی، پروپوزال کارشناسی ارشد ،پروپوزال روش تحقیق و پروپوزال دکتری خود را بنویسید؛ و یا خود پروپوزال را که در ورد (word) نوشته شده است، متناسب با سلیقه خود ویرایش کنید؛
- نمونه پروپوزال آماده ، قرار داده شده بر اساس استاندارد پروپوزال نویسی وزارت علوم و تحقیقات می باشد و شامل بخش های اصلی یک پروپوزال آماده کامل از جمله: بیان مسئله اصلی تحقیق.، اهمیت و ضرورت موضوع و دلیل پرداختن به موضوع، اهداف اصلی تحقیق، فرضیات اصلی تحقیق، نوآوری و جنبه جدید بودن تحقیق، سوالات تحقیق، روش انجام تحقیق و مدل مفهومی تحقیق می باشد.
- برای مشاهده و دانلود پروپوزال های بیشتر، می توانید به صفحه پروپوزال برنامه ریزی درسی مراجعه نمایید.
- جهت ارائه پروپوزال، ما قالب پاورپوینت پروپوزال منودار طراحی نموده ایم که می توانید دانلود نمایید.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.