دپارتمان پژوهشی سفیر

پروپوزال علوم تربیتی : بررسی تأثیر آموزش مهندسی معکوس بر مهارت‌های تفکر محاسباتی دانش‌آموزان

45,800 تومان

   عنوان پروپوزال: بررسی تأثیر آموزش مهندسی معکوس بر مهارت‌های تفکر محاسباتی دانش‌آموزان دبستانی در دروس پایه برنامه نویسی

عنوان فارسی پروپوزال بررسی تأثیر آموزش مهندسی معکوس بر مهارت‌های تفکر محاسباتی دانش‌آموزان دبستانی در دروس پایه برنامه نویسی
عنوان انگلیسی پروپوزال Effect of Reverse Engineering Pedagogy on Primary School Students’ Computational Thinking Skills in STEM Learning Activities
سال نگارش 2023
رشته  علوم تربیتی
قالب فایل Word
 مقاله بیس دارد

دانلود رایگان مقاله بیس پروپوزال


https://safirdep.com/wp-content/uploads/2023/05/safirdep.com-Reverse-Engineering-Pedagogy-on-Primary-School.pdf
 

مقدمه و بیان مساله

رویکردهای بین رشته ای می تواند علاقه دانش آموزان را به یادگیری تقویت کند، که به نوبه خود می تواند خلاقیت و مهارت های حل مسئله را در آنها پرورش دهد. آموزش مهندسی معکوس (REP)، که برای دوره های مهندسی توسعه یافته است، شامل دانش در زمینه مهندسی، ریاضیات، علوم و کامپیوتر است. آموزش مهندسی معکوس  می تواند به دانش آموزان دستور دهد تا کارهای موجود را تجزیه و تحلیل کنند، پارامترهای طراحی و روش های پیاده سازی را استنباط کنند، و تعامل بین گروه های کاری را درک کنند .  روند کلی تدریس به شرح زیر است: دانش آموزان با راهنمایی معلم پارامترهای طراحی و طرح های کار موجود را کشف می کنند و سپس با توجه به اهداف یادگیری کار را بهبود می بخشند یا نوآوری می کنند.

برخلاف تدریس نمایشی (DM)، آموزش مهندسی معکوس   دارای مزایای زیر است: (1) به دانش آموزان کمک می کند تا درک خود را از مفاهیم علمی عمیق تر کنند و توانایی طراحی خود را در عمل افزایش دهند (2) می تواند اشتیاق یادگیری دانش آموزان را بهبود بخشد و (3) می تواند توانایی های یادگیری دانش آموزان را افزایش دهد (مثلاً خلاقیت، بینش و مهارت های عملی.  بنابراین، کاربرد خوبی در آموزش ربات دارد(Liu و همکاران، 2023).

برخی از محققان تأثیر آموزش مهندسی معکوس  بر مهارت های دانش آموزان را بررسی کرده اند. به عنوان مثال،  Ladachart  و همکاران،  ( 2022 ) نقش آموزش مهندسی معکوس  را در تعمیق درک دانش آموزان از مفاهیم علمی در مقایسه با یادگیری مبتنی بر طراحی بررسی کرد.

علاوه بر این، مطالعات قبلی نشان داد که آموزش مهندسی معکوس  می تواند تفکر الگوریتمی، حل مسئله و خلاقیت دانش آموزان را توسعه دهد . طبق تعریف (ISTE، 2015 )، تفکر محاسباتی (CT)، زیرمجموعه ای از مهارت ها شامل خلاقیت، همکاری، تفکر الگوریتمی، تفکر انتقادی و حل مسئله است. بنابراین، آموزش مهندسی معکوس  توانایی اساسی برای ارتقای مهارت تفکر محاسباتی دانش آموزان را دارد.

بنابراین، این مطالعه تأثیر آموزش مهندسی معکوس  بر مهارت‌های محاسباتی دانش‌آموزان دبستان را در دروس علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM ) در پروژه‌های  برنامه‌نویسی ربات  بررسی می کند.

 

  دانلود نمونه پروپوزال

کلیک جهت دانلود  رایگان پروپوزال

 

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

.فقط مشتریانی که این محصول را خریداری کرده اند و وارد سیستم شده اند میتوانند برای این محصول دیدگاه(نظر) ارسال کنند.