پرسشنامه فرسودگی تحصیلی مسلش (MBI) – نسخه دانشجويان

پرسشنامه فرسودگی تحصیلی مسلش (MBI) در فایل word تایپ شده است. به صورت رایگان قابل دانلود است.

توضیحات

این پرسشنامه توسط شائوفلی و همکاران در سال ۲۰۰۲ ساخته شد. و  هدف آن بررسی فرسودگی تحصیلی در دانشجویان (از ابعاد عاطفی، شک و بدبینی، خودکارآمدی تحصیلی) می باشد.

1. احساس می کنم که به خاطر انجام فعالیت های مربوط به تحصیل تهی شده ام.
2. در پایان روز در دانشگاه احساس بی رمقی می کنم
3. وقتی که صبح مدیر می شوم و مجبورم که روزی دیگر را در دانشگاه سپری کنم، احساس خستگی می کنم.
4. با مطالعه یا حضور در کلاس به من فشار می آید.
5. به خاطر انجام فعالیت های مربوط به تحصیل احساس فرسودگی می کنم.
6. از زمان قبولی و ثبت نام در دانشگاه نسبت به دروسم کم علاقه شده ام.
7. نسبت به دروسم شور و شوق کمتری دارم.
8. نسبت به اهمیت دروسم تردید دارم.
9. نسبت به کاربرد دروسم بیشتر بد گمان شده ام.
10. به طور موثری می توانم، مشکلاتی را که در فعالیت های مربوط به تحصیلم بوجود می آید را حل کنم.
11. معتقدم که مشارکت موثری در کلاس ها دارم.
12. به عقیده خودم دانشجوی خوبی هستم.
13. وقتی به اهداف تحصیلی ام دست می یابم ،احساس برانگیختگی می کنم.
14. موارد جالب زیادی را در جریان تحصیل یاد گرفتم.
15. در طول کلاس اطمینان دارم که در انجام کارها موثرم.